早知結果怎麼說都不聽，父母應該怎麼辦？

面對「自討苦吃」型小朋友可以...

面對「一定」有苦果的行動，小朋友怎麼說都不聽，有聽過父母說：

由他，吃了苦頭便知了。

但小朋友三番四次都吃苦頭，甚至在相同的事情上，為甚麼？家長又可以怎麼辦？有點生氣，有點心痛，有點失望。生氣是因為講道理都聽不進去，心痛是因為小朋友三番四次吃苦頭替他難過，失望是屢勸不改不知道應該怎樣辦。如果這是你，或是你身邊的朋友，便要留意以下三個做法，可以幫助到大家。

1）放棄堅持

如果小朋友堅持的事情並沒有危險性，就由他吧！有時候父母的堅持對小朋友來說是沒有必要的，他們會視事情是自己的事，第三者插手當然意見不被重視，s所以家長要學會放棄堅持。

2）作出後備的計劃及適當心理準備

如果事情和家長有關，而因聽小朋友的話結果要一起承擔，家長又可以怎樣做呢？作出後備的計劃，這樣是為免因家長錯聽小朋友的話而造成後果，雖說家長需要學會放棄堅持，我們必須要有兩手準備，這樣不是為了幫助小朋友避免後果，而是避免家長大發雷霆，若後備的計劃也沒有，就等於陪著小朋友一起固執，在沒有準備考一起承擔後果。所以，家長必須作出適當的心理準備，知道小朋友是「自討苦吃」型，必須好好的做出心理調整，不要「奢望」小朋友會馬上聆聽。

3）「走地雞」政策

在一個較窄的範圍內，小朋友可能感到壓抑，所以必須給予足夠的「伸展範圍」，在平常的日子裏，小朋友在一個較寬鬆的範圍內走動，自主性提高，即平日碰釘的事件會較多，他們會自己解決，也會在不知所措的情況下參考父母的意見，這個做法會令小朋友更容易接受父母的提議，小朋友會更容易把家長的話聽進去。

4）合理行為後果

許多事情孩子並不一定會碰釘的，那麼要等到什麼時候孩子才會學會呢？這個時候合理行為後果是很關鍵。首先行為後果有兩種，一是自然行為後果，就是事情跟著走下去的話，結果就會這樣，比如說孩子功課做不好，自然的行為後果就是老師會罰他，那家長並不需要太用腦袋去管，孩子壞慢慢的學到會把功課做好。

合理行為後果就是在自然行為後果出現前製造，因為並不是每件事都可以馬上有自然後果發生，所以呢，作為家長我們會製造一些合理行為後果，小朋友早點學會，大家可以把合理行為後果當作「罰」，讓小朋友早點承受到該行為所帶來後果。有時對著「自討苦吃」型的小孩，但是要切記，在這種小孩面前，必須先由自然行為後果，倘若他們學不會才製造合理行為後果，否則會「鼓勵」小孩子與父母對立，因為他們還未試過碰釘。

訂立合理行為效果也有原則性的，詳情不在此談論。若大家對合理行為及自然行為後果有所疑問，歡迎大家留言。

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