討好/賄賂小朋友使教養更暢順？

別以為自己沒有，

小心跌入「甜頭」誤區

許多家長在教導孩子的過程中或多或少會加入「賄賂」的元素，所謂「賄賂」即是刻意討好，用過份貴重禮物或金錢當作獎勵，希望小朋友能好好的接受父母的教導，用此當作交換，就是「我給你想要的」及「你給我想要的」關係，這樣做在剛開始時是湊巧的，但長期下去，教導失去了原意，小朋友也不清楚教導背後的目的及意義，反而在做對了事情後，「苛索」獎賞，如果家長們沒有給他們想要的作交換，教導就會失效，小朋友甚至乎會大吵大嚷，讓家長們喘不過氣來。

是小朋友不對嗎？不是，因為這個「交換的教導」，此讓小朋友妥協目前的狀況，並沒有遲到家長所教導的事情背後的意義，當沒有得到想要的東西是，自然不過食就是不會把家長們想要的作交換，因為實在他們有沒有得到自己想要的。

所以討好、賄賂小朋友以換得教養的目的這種手法是萬萬不能用，那麼應該怎樣才可以避免用了這個方法？

訂立清晰獎勵制度

可量度、可預計的獎勵，令小朋友容易掌握可以得到獎勵的方向，「討好」就不存在了。當然，希望小朋友快樂成長，偶然突而其來的獎勵，家長小朋友同樣開心，是可以接納的，只要不存在交換式條款就可以了。

人的性格40%是天生的，剩下來是可以模造的，只要小時候好好培養性格特質，從小事清晰訂立好規矩，正確的價格觀是可以慢慢的培育在小朋友身上。

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