小孩子不願意嘗試新事物，
是膽小？是幼稚？
不是大將之材？
還是對某事存有陰影？
1. 先確定小孩子的膽怯是為什麼
有許多家長對小朋友膽怯的表現都覺得是他們只是害怕，但是究竟害怕什麼，或是他們根本是不是真正的害怕，也沒有弄清楚。恐懼帶來膽怯的表現，而恐懼可以是天生的，但大部分是約定俗成的。
究竟小孩子從哪裏把恐懼學回來，那就要從家長日常與小朋友對話及期望有關。有趣的是許多家長都喜歡問小朋友：
怕不怕？（驚唔驚？）
其實只要家長問怕不怕，潛台詞就是告訴小朋友：/這個東西你應該害怕/這個東西很可怕。
這個教育方向較難了解小朋友真正恐懼的是什麼，也給小朋友製造許多新的恐懼，所以了解小朋友真正恐懼之先，就是要停止製造新的恐懼，把「怕不怕」（驚唔驚）這個口頭禪戒掉。
然後我們可以開始了解小朋友為什麼會膽怯，當我們了解完小朋友真正的膽怯，便可以用排除法使小朋友的焦慮減低：
怕蜜蜂
1. 蜜蜂的出現會威脅到你甚麼？
（蟄...)
2. 會有甚麼後果？
3. 如果真的發生，可以怎樣？
4. 如果可以避免，應該要... ... ？
2. 我們的同在
當家長幫助小朋友減低憂慮時，害怕的感覺，不代表他們就可以馬上解決膽怯的事情，那麼當小朋友被鼓勵去嘗試新事物時，我們可以表示我們的同在，表示我們的同在不代表為小朋友解決心中的疑難，但是我們能夠與小朋友一起，陪伴他們面對新事物帶來的衝擊，這個已經給他們莫大的勇氣，至於要不要出手相助，是另一個題目，不過可以給大家一些提示，適度的幫助是可以的，但過多出面的幫助但不能幫助小朋友，反而窒礙他們嘗試新事物的勇氣。
3. 尊重小朋友的決定
勇氣的表現是可以裝出來的，著頭皮總能夠把身邊的人便過來，有許多「成功」變勇敢的小朋友，心中的恐懼隨著成長會隱藏起來，自己也忘記了，對於日後事業上的拼搏和人生路上的前進反而成為一道要翻過的高牆。所以，尊重未準備好嘗試新事物小朋友的決定，是每個家長都需要學懂的。我們可以背後加強小朋友的信心，當下小朋友作的決定，我們必須充分尊重，及表示理解。
4.膽怯的表現不會永遠持續
膽怯的表現在適當時候加強嘗試動力的配合下，不會永遠持續。持續的膽怯會在還未準備好但不住要被逼面對新的挑戰時加強，當然如果小朋友恐懼的表太過強烈，甚至乎有點歇斯底里，家長和小朋友尋找專業人士的意見。如果小朋友的恐懼是屬於病態，專業人士的意見及治療是十分重要的關鍵，適當的指導及鼓勵，小朋友膽怯的表現不會永遠持續的。
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